RESMAC, Remaja Emas Sehat Masa Adolesen Cerah

Abstract

Praktik baik ini bertujuan mendeskripsikan implementasi integrasi pendidikan kesehatan reproduksi (Kespro) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SMP Negeri 7 Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Latar belakang praktik ini adalah rendahnya literasi kesehatan reproduksi remaja serta kuatnya stigma budaya yang menghambat pembelajaran materi sistem reproduksi manusia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berbasis praktik baik dengan metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi). Subjek praktik melibatkan siswa kelas IX, guru IPA, guru pendamping, tenaga kesehatan puskesmas, serta pemangku kepentingan sekolah. Praktik dilakukan melalui integrasi Kespro dalam topik sistem pernapasan, sistem ekskresi, ekosistem, dan sistem reproduksi dengan model Problem Based Learning, kolaborasi lintas sektor, serta pemanfaatan media digital interaktif. Hasil praktik menunjukkan peningkatan pemahaman kognitif siswa, perubahan sikap positif terhadap kesehatan reproduksi, serta peningkatan keterampilan pengambilan keputusan dan kesadaran batasan diri. Praktik ini memberikan kontribusi nyata terhadap penguatan pembelajaran kontekstual, pengembangan karakter peserta didik, serta penguatan sinergi sekolah–puskesmas–orang tua dalam pendidikan kesehatan reproduksi remaja.